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2011年8月

2011年8月15日 (月)

障害のある高校生の受験や高校生活、これからの夢~8/21(日)子ども情報研究センター学習会

この春、大阪府立高校に合格した、私の知り合いの高校生とそのお母さんが語る学習会があります。

チラシをいただきましたので、掲載します。子ども情報研究センターの「障害児の生活と共育を考える部会」の学習会ですが、誰でも参加できるとのことです。

障害のある生徒の高校進学に関心のある方、ナマの体験談を聴きに行ってみてはいかがですか。

参加申し込みなど詳しくは、子ども情報研究センターのホームページをご覧ください。

Kojoken8

(以下、チラシより)

子ども情報研究センター学習会 どなたでも参加できます!

「障害児の生活と共育を考える部会」学習会

スピーカー:豊髙文滉さん(とよたかふみひろ 大阪府立野崎高校1年生)
       豊髙明枝さん(放課後クラブ 「チャレンジ・キッズ」/子ども情報研究センター会員)

 高校1年生の豊髙文滉さんに、受験や高校生活、これからどんな社会にしたいか? 夢を語っていただきましょう。
 文滉さんとの日々の生活の中で感じていることを明枝さんにお話しいただきます。
 私たちが生きる中で、何を大切にすればいいのか、何を大切にしたいのか、考えあいたいと思います。制度も大事だけれど、共に支えあう関係をどうつくっていくのか。
 後半は、これからの障害児部会をどう進めていくか、も相談したいと思っています。

日時:8月21日(日)13時半~16時(受付13時15分~)

場所:HRCビル(愛称:AIAIおおさか) 4階
    JR環状線「弁天町」駅北口、地下鉄中央線「弁天町」駅4番出口より北東へ700m(徒歩10分)
    *HRCビル下、近隣にコインパーキングあり。

参加費: 500円/子ども情報研究センター個人会員は無料/介助者無料

2011年8月14日 (日)

「地域の学校、支援学校、どちらを選んでも…」~『枚方の「共に学び共に育つ」教育は今』連載第11回

Lip82

私が『枚方の「共に学ぶ共に育つ」教育は今」という連載をさせていただいている、大阪府枚方市の地域密着型情報紙『LIP(リップ)』の最新8月号が出ました。

今回の記事では、前回に引き続き、枚方市で支援学校(養護学校)の建設運動をされている人たちの思いを紹介しています。

お話を聴いて感じたのは、今、障害のある子どもは、地域の学校でも支援学校でも、どこに行っても、安心して学べる環境がなかなかないという現状です。それは、障害のある子どもだけでなく、すべての子どもについて言えることなのではないでしょうか。

本紙は、枚方市の公共機関、各種施設、商店、飲食店などで無料配布されているほか、ネット上で下記からも読めます。連載前回(http://love-dugong.net/lip/201106/LIP71-201106-all-004.html)とあわせて、どうぞお読みください。

『LIP』 2011年8月号
http://love-dugong.net/lip/201108/

Lip81

(全体の内容)
・うちのともくん(4)
・枚方の「共に学び共に育つ」教育は今 (11)
・「月桃(げっとう)の花」歌舞団 「命どぅ宝」の心を広げようと結成
・ 重度の療育手帳を持つ息子、高校受験に挑戦しました♪ (3)
・LIPな人々 ごにんめ
・[連載エッセイ かおりのひとりごと]「言わない」♪
・[ブログ連動連載 言いたい放題!アッキー28 号]「祝♪ブログ開設6周年!」
・ イベント紹介
・ 編集局より/LIP配布場所/会計報告

2011年8月11日 (木)

支援員はどうして対象に入らないの?~8/16 大阪府教育委員会主催のフォーラム

大阪府教育委員会が8月16日(火)に催す、フォーラム「個別の課題を有する児童・生徒へのアプローチ─支援教育の観点を踏まえた生徒指導─」のチラシをいただきましたので、掲載します。

参加対象は「公私立小・中・高等学校・支援学校教職員、市町村教育委員会指導主事、関係機関職員 等」で、こうした人たちに対する研修会として位置づけられているようです。

残念に思うのは、公立学校で支援員をしている私たちに、参加が呼びかけられないこと。以前、学校支援員ネットで教育委員会と話し合いをさせていただいた時も要望したことですが、障害のある児童・生徒の学校生活を支えるチームの一員として、支援員も研修の対象に入れていただきたいと思います。

Fukyoui

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